GROOT(S) WORDEN MET ZELFVERTROUWEN!
OOK JIJ KUNT JE KIND HELPEN MET GROOT(S) WORDEN, OOK AL STA JE ZO DICHTBIJ.
Zelfvertrouwen bestaat uit kleine do-able stapjes zetten.
Juist bij die spannende stap van groep 8 naar de brugklas, of IN de 1e 2 klassen van het VO.
Dus leren om met dat "Ik kan het niet" stemmetje om te gaan.
Leren om op je eigen benen te staan, en geen speelbal van andermans mening te zijn.
Leren dat je leert, je hele leven lang.
(En dat dit allemaal nog leuk is ook :-))
En voor de ouders;
Hetzelfde :-)
Merk jij dat jouw zoon of dochter last heeft van onderstaande dingen?
Ik kan het niet!
Hoe vaak denk je dit!
Of misschien denk je het helemaal niet, want je probeert iets niet eens meer!!!
Ik leer je hoe dat stemmetje werkt en hoe je daarmee omgaat.
Weg gaat die nooit, maar je kan ermee omgaan, hoe fijn is dat?!
Iedereen praat zo náár tegen mij!
Sorry, niet waar!
Niet iedereen, sommigen wel, helaas.
Iedereen praat zoals zij praten, ik leer je hoe dat werkt en dat je niet constant hoeft te reageren op HOE iemand iets zegt.
Dit inzicht scheelt zó in beledigd zijn, boos worden, verdrietig, onzeker..
Ook voor volwassenen!
Het gaat erom wat JIJ vindt!
En dat is moeilijk, hoe oud je ook bent.
Zodra jij door hebt wat JIJ echt BELANGRIJK vindt kan je veel makkelijker op je eigen benen blijven staan.
Juist met vrienden/vriendinnen om je heen die bezig zijn met dingen waar je liever niet aan mee doet.
Je weet wanneer je even meegaat om niet uit de groep uit te worden.
En je weet wanneer je uit de groep stapt omdat ze te ver gaan.
Onzekerheid; bij jou over het veilig groter worden van jouw kind.
Onzekerheid bij jouw kind; HOE je nu leuk GROOT(S) wordt.
Je ziet je kind worstelen; onzeker zijn, er geen zin in hebben, slechter slapen, zenuwachtig zijn, gesprekken erover ontwijken (en dan kan lekker stuiven).
HOE kan jij helpen?
Dat is moeilijk!
Jouw kind wil het niet van jou horen, of geeft jou minimaal dat gevoel. En wordt gefrustreerd, er gaat een heleboel veranderen maar WAAR leer je HOE je dat gaat doen?
EN ze gaan nieuwe role modellen zoeken om zich aan te spiegelen. Jij bent even klaar als voorbeeld.
En wat nu?
Erachteraan rennen levert ruzie op, negeren kan je niet. Je bent en blijft ouder.
Je weet dat jij je kind kunt helpen en dat het met hem of haar heus wel goed komt, als er maar....
Ik heb als puber (natuurlijk) hetzelfde gedaan, in mijn werk als jongerenwerker kinderen hetzelfde zien doen.
Toen ben ik o.a. mijn training Breakthrough for Teens gaan maken.
Ik heb een opleiding tot Holistisch massagetherapeut gevolgd en pas deze speciaal toe voor kinderen.
Ik heb geleerd dat kinderen (tieners) naast advies ERVARING nodig hebben om hun nieuwe gevoel, richting en zelfvertrouwen op te kunnen bouwen.
Ze zijn klaar met verteld te worden wat ze moeten doen, ze gaan op onderzoek uit! Uitproberen! Fouten maken! Opstaan! Het heel-erg-verschrikkelijk-eng vinden. Het heel-erg-verschrikkelijk-leuk vinden!
En, hebben ze dáár eigenlijk iets over geleerd?
We sturen ze van een heel gestructureerde, veilige, 1 leerkracht voor het hele jaar, 1 systeem naar een heel ander systeem.
Ongeveer 12 nieuwe leerkrachten, regel zaken zelf en o ja, ook allemaal nieuwe kinderen om je heen, succes!
Ja, dat is eng.
Want met goede cijfers qua schoolvakken is niets gezegd over hoe je overeind blijft op jouw nieuwe school.
En wat doe je met dat stemmetje dat je blijft terroriseren met "ik kan het niet", dat gevoel dat je niet goed genoeg bent? De angst dat je uit de groep ligt? Dat je op ZOVEEL niveaus gaat FALEN?
Ik ben daar ervaringsdeskundige in, en oplossingsdeskundige.
Tieners kan je helpen door te laten ERVAREN dat ze dingen wel kunnen waarvan ze denken dat ze ze niet kunnen.
Tieners hebben in deze enorm veranderende periode vertrouwen nodig.
Van jou, dat je blijft staan, en van zichzelf dat ze, ondanks al hun ontdekkingen oké zijn.
Mijn meest gebruikte zin naar tieners toe is;
"Je bent niet kapot, je bent aan het leren."
In mijn Breakthrough training leer ik hun EN JOU deze dingen.
Bij massagetherapie voor kinderen help ik ze eerst hun angsten en onrusten te zien en te voelen, en dan bouwen we weer op. En leer ik jou wat jij thuis kunt doen voor en met je kind.
Zo heb jij ook de tools om op de momenten dat het écht spannend is om te kunnen sturen, te helpen.
ZELFVERTROUWEN
JE KAN HET WEL!!!
Ik heb, dankzij Corona, ontdekt dat dit mijn Breakthrough for Teens OOK online kan!
Online blijkt heel goed te zijn voor die kinderen die het moeilijk vinden om in een groep hun positie in te nemen. In de vorm van NU meteen een MENING geven, NU een weerwoord, NU... vul maar in.
Ik heb een Pilot gedraaid met een paar kinderen die het juist heerlijk vonden om het eerst te horen, oefeningen vanachter hun scherm te doen, na te kunnen denken, te kijken in hun huidige klas, en dan voorzichtig hun nieuwe strategie te gaan bedenken.
Dat was echt een enorme mooie ontdekking!
Voor mij en voor hun.
Daarom (ik ben ook een beetje een perfectionist) ga ik NOG een keer deze training ONLINE als PILOT doen.
Start 2 juni 14.00 uur!
Dus, heb jij een zoon of dochter die ook op deze manier goed kan leren en toepassen?
Voor wie een online training nou juist die VEILIGHEID en RUST creëert om dingen rustig door te laten dringen en daarna uit te proberen?
Geef jullie dan op voor de Pilot Breakthrough For Teens online.
Jullie krijgen ook online les, 2 keer en een evaluatie.
Klik HIER voor meer informatie en opgave.
2 Juni start de 2e Pilot Breakthrough For Teens online!
WAT VINDEN ANDEREN VAN DE BREAKTHROUGH?
Hieronder wat meningen van jongeren die deze training live bij mij hebben gevolgd.
Laura Kooke
Coördinator GSA netwerk COC Haaglanden
een live training voor jongere vrijwilligers
Sebastiaan
Coördinator Jong en Out COC Haaglanden
Rianne
Vrijwilliger Jong en Out COC Haaglanden
